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隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)是越來(lái)越重視孩子的教育問(wèn)題了，在對(duì)孩子的教育中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成了孩子生活中極為重要的部分。小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越熱，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡也越來(lái)越小。盡管家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)如此上心，還是有不少孩子的英語(yǔ)學(xué)的并不好，甚至有些孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感。其實(shí)幼兒英語(yǔ)教學(xué)有很多需要注意的地方，比如以下幾點(diǎn)。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)要注意一、幼兒是可以進(jìn)行第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)的通過(guò)大量的研究表明,在幼兒期進(jìn)行第二語(yǔ)言的熏陶和教學(xué)是可行的，也是有益的?？梢哉J(rèn)為幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行雙語(yǔ)訓(xùn)練是完全可行的 。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)要注意二、3-5歲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵期，3-12 歲是人生學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)期。其中，3-5歲是學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳啟動(dòng)時(shí)段。3-5歲，孩子的語(yǔ)言發(fā)展將會(huì)在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化，孩子開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長(zhǎng)。及時(shí)抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境以及交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)、運(yùn)用最先進(jìn)和恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M(jìn)行語(yǔ)言和技能上的訓(xùn)練對(duì)孩子影響非常之大。而超過(guò)12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，學(xué)英語(yǔ)會(huì)受到中文的干擾，最后變成傳統(tǒng)的英漢互譯，也就是我們常說(shuō)的母語(yǔ)干擾。錯(cuò)過(guò)了3—12歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年齡越大，學(xué)起英語(yǔ)更吃力，而且永遠(yuǎn)也不能學(xué)得像自己的母語(yǔ)那么好。因此，孩子及早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，具有心理障礙小、記憶力好、模仿力強(qiáng)、容易積累詞匯、掌握正確語(yǔ)法等顯著優(yōu)勢(shì)。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)要注意三、幼兒學(xué)外語(yǔ)與中、小學(xué)生是有差別的小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英文經(jīng)常碰到難題，有的孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼;而幼兒就沒(méi)有這層顧慮，他們基本上是透過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上，需要很大的空間嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)語(yǔ)言亦然。如果他們每發(fā)出一個(gè)聲音，父母就嚴(yán)厲糾正，他們就會(huì)停止繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不是害怕自己犯了錯(cuò)，而是對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)要注意四、興趣培養(yǎng)很重要英語(yǔ)啟蒙教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，培養(yǎng)興趣是啟蒙教育的動(dòng)力，生動(dòng)、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，盡早地進(jìn)入英語(yǔ)環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性決定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中，只能用輕松愉快的方法才能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)要注意五、家長(zhǎng)要明確幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的作為家長(zhǎng)首先應(yīng)明白，孩子學(xué)英語(yǔ)并不是為了讓他們的英語(yǔ)水平有多高，詞匯量有多大，而是通過(guò)英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué)，一方面培養(yǎng)幼兒一種學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感性，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有建立了這種觀(guān)念，我們才能在家庭中正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)要以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣和興趣為目的，不要過(guò)分地追求學(xué)習(xí)的數(shù)量，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使其對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，想念孩子一定可以學(xué)好英語(yǔ)。

小新星作為國(guó)內(nèi)幼少兒英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，26年來(lái)獲得萬(wàn)千家長(zhǎng)好評(píng)，隨著英語(yǔ)變得越來(lái)越重要，想要了解小新星幼少兒英語(yǔ)教育怎么樣的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，而小新星始終秉持初心，立志成為中國(guó)孩子提供優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教育的幼少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。